Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Clemente Pastore - Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inácio Paeias Neves, 7
São Paulo - SP

(11) 5831-0307

Rotas
Emef Florestan Fernandes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Margueritte Long
São Paulo - SP

(11) 5971-3576

Rotas
Colégio Tema Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Deputado Cantídio Sampaio , 6058 · Jd Ismenia · CEP: 02857-000
São Paulo - SP

(11) 3979-2999

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tupi , 496, Cj 12 · CEP: 12330-00
São Paulo - SP

(11) 2801-7787

Rotas
Escola de Fotografia Finephoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Engenheiro Armando Arruda Pereira , 441, Cj 4
São Paulo - SP

(11) 3083-0531

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Antônio Andrade, 891 · CEP: 38050-70
São Paulo - SP

(11) 3867-6729

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Pe Antônio Vieira - Jardim Artu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapipoca
São Paulo - SP

(11) 6280-6566

Rotas
Creche Municipal Cidade Pedro José Nunes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mário Alves, 482
São Paulo - SP

(11) 6956-1695

Rotas
Escola Infantil Projeto Parque

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Keffe, 470
São Paulo - SP

(11) 3763-5101

Rotas
Apm da Ee Prof Alberto Conte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mário Lopes Leão, 120
São Paulo - SP

(11) 5524-5212

Rotas

Página 123 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas