Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Estadual de 1º Grau Prof Vera Athayde Pereira - Jardim Vista Al

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leconte Lisle, 300
São Paulo - SP

(11) 5928-1352

Rotas
Doutor Secundino Dominguez Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Secundino Domingues, 136
São Paulo - SP

(11) 6211-8049

Rotas
Emei Olga Benario Prestes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Igaapã© Fatua, 195
São Paulo - SP

(11) 6555-2117

Rotas
Emef João Xxiii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Comendador Luiz Vieia Silva, 201
São Paulo - SP

(11) 3782-0750

Rotas
Colégio Zanini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Sabara Ns, 3777 · Vl Emir · CEP: 04447-020
São Paulo - SP

(11) 5611-2316

Rotas
Escola Infantil O Recreio Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vilela , 96
São Paulo - SP

(11) 2579-5966

Rotas
Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Pueri Nidus - Jd

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Cabita, 51
São Paulo - SP

(11) 6915-0118

Rotas
Emei Maria Yolanda de Souza Pinto Hahne

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gastã£o Madeia
São Paulo - SP

(11) 6955-9902

Rotas
Lina Intermediação de Neg

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Faria Lima, 1952, AP 92
São Paulo - SP

(11) 3816-6669

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Orígenes Lessa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Egídio Martins, 283
São Paulo - SP

(11) 6104-3242

Rotas

Página 657 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas