Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Vergueiro , 6498, S 1 · CEP: 42722-00
São Paulo - SP

(11) 3441-3913

Rotas
Centro de Recreação Infantil Recanto dos Baixinhos - Vl Rica

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Rua Padre Miguelinho , 70
São Paulo - SP

(11) 2059-0175

Rotas
Núcleo Infantil Sementinha S/c - Vl Dalila

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Av Dalila , 106
São Paulo - SP

(11) 2654-0264

Rotas
Emef Desembargador Achilles de Oliveira Ribeiro

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Rua S João Paaíso, 2589
São Paulo - SP

(11) 6721-4225

Rotas
Animanga Cursos Japonês & Desenho Mangá

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Rua Loefgeen, 859
São Paulo - SP

(11) 5083-3180

Rotas
Creche São Francisco

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R Antônio Francisco Soares, 174, A
São Paulo - SP

(11) 3782-1733

Rotas
República do Chile

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Rua Maacaia, 204
São Paulo - SP

(11) 3851-4854

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Colégio Fereguetti - Penha

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Rua Cumanachos, 54
São Paulo - SP

(11) 6684-5035

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Centro de Educação Infantil Jardim Nazaré - Jardim Nazareth

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Rua José Felipe Amaal, 45
São Paulo - SP

(11) 6511-4824

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Polo-projetos Educacionais . - Vl Progredior

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Rua Clóvis Oliveia Doutor, 390
São Paulo - SP

(11) 3722-2557

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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