Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Salão de Beleza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Alves Pimenta, 135, FRT BRO VL MIRIAM
São Paulo - SP

(11) 3976-0553

Rotas
Professor Humberto Alfredo Pucca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Mandia, 120
São Paulo - SP

(11) 5872-2200

Rotas
Sant Re Centro de Educação Infantil - Prq São Jorge

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Tavaes Siqueia , 155
São Paulo - SP

(11) 2092-7791

Rotas
Colégio Pioneiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Ocha Vaz , 127
São Paulo - SP

(11) 2236-0609

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil José Veríssimo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Paiva Azevedo, 16
São Paulo - SP

(11) 6918-7335

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Brigadeiro Faria Lima, 350 · CEP: 54262-00
São Paulo - SP

(11) 3812-4597

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Helena - Jardim Helena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Almeida Falcão, 96
São Paulo - SP

(11) 6731-9930

Rotas
Professor Oswaldo Aranha B de Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Padre Sena Freitas, 196
São Paulo - SP

(11) 6743-3324

Rotas
Creche Pré Escola Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Caio, 60
São Paulo - SP

(11) 6941-1460

Rotas
Educar Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipe Camaão, 139
São Paulo - SP

(11) 4619-3709

Rotas

Página 563 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas