Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Estudos Psico Pedagógicos Pro-saber

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Colégio Brumline

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Avenida Raquel Alves Moreira , 830 · Prq Sto Antônio · CEP: 05821-130
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Escola de Educação Infantil Ra-tá-plan

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Rua Sales Jr, 294
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Abs - Associação Brasileira de Soldagem

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Rua Guilheme Bannitz Doutor , 126, An 4 Cj 42
São Paulo - SP

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Linker Editora, Projetos e Assessoria - Vl Mariana

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Rua Pelotas , 347 · Vila Mariana · CEP: 04012-001
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(11) 3021-9740

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Wise Up Inglês Inteligente - Itaim

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Avenida Paulista , 305 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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São João Evangelista

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Rua Fote Cananéia, 5
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(11) 6919-0402

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Aulas de Música Na Zona Norte É Na Todos Tons

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Av Casa Verde, 1946, 2º ANDAR
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(11) 3857-0851

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Rui Fontana Lopez Editor - Higienópolis

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Rua Itacolomi, 601, CJ 23
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(11) 3865-0109

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Creche Municipal Célia Peres Sunhiga

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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