Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professora Beatriz de Quadros Leme

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Rua Professor Gastão Amos, 3
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Professor José Duarte Júnior

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Rua Domingos Faustino Samiento, 422
São Paulo - SP

(11) 5928-0262

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Escola Brasileira de Formação

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Rua Tenente Gomes Ribeiro, 91 · Vl Clementino · CEP: 04038-040
São Paulo - SP

(11) 3892-5149

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Studio Dança Mundi

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Av Ibirapuera , 3239, Conj Superior
São Paulo - SP

(11) 2371-0320

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Emei Antônio Carlos Brasileiro de A Jobim -tom Jobim

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Rua Giovanni Albeoni, 132
São Paulo - SP

(11) 6115-3183

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Professora Júlia Amália Azevedo Antunes

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Rua Luís Pinto , 92
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(11) 2296-1091

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Priscila da Silva Martha

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Rua S Seapião , 98
São Paulo - SP

(11) 2681-6722

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Escola de Educação Infantil Tia Lourdes S/c

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Rua Édson Melo Doutor , 230
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(11) 2967-4215

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Creche Municipal Burgo Paulista

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R Antônio Fortunato, 1050
São Paulo - SP

(11) 6280-5348

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Antoine de Saint Exupery

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R Antãnio Ribeiro Morais, 184
São Paulo - SP

(11) 3936-2880

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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