Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Sos Educação Profissional - Saúde - São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jabaquara , 1798 · Mirandópolis · CEP: 04045-000
São Paulo - SP

(11) 5585-0205

Rotas
Escola Pequetito - Vl Albertina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bonifácio Cubas, 357
São Paulo - SP

(11) 3931-7038

Rotas
Associação Educacional Labor

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Nabuco , 156 · Brooklin Novo
São Paulo - SP

(11) 5686-9275

Rotas
Emef Brigadeiro Correia de Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Galeanda
São Paulo - SP

(11) 6741-8263

Rotas
Escola de Educação Infantil Parque Colonial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pascal, 1382
São Paulo - SP

(11) 5092-6010

Rotas
Cepade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Uutuba, 100
São Paulo - SP

(11) 5587-4294

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Dulce Salles Ferraz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oliveia Oma, 16
São Paulo - SP

(11) 6282-4147

Rotas
Centro de Educação Infantil Márcia Ricco Ferraz - Jardim Irene

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Máio Sanctis, 58
São Paulo - SP

(11) 3982-7171

Rotas
Escola de Educação Infantil Mundo Encantado dos Sonhos - Vl Rica

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Babosa Silva , 6
São Paulo - SP

(11) 2621-0531

Rotas
Escola Vida Nova Educacaoo Por Princípios Cristãos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Mendes , 220 · CEP: 21270-20
São Paulo - SP

(11) 2955-8428

Rotas

Página 149 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas