Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Lopes & Netto Instituto Educacional Infantil S/c . - Vl Palmeiras

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ângela, 292
São Paulo - SP

(11) 3932-9214

Rotas
Datacity Serviços

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Senador Queirós , 274, An 13
São Paulo - SP

(11) 3311-8866

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capão Redondo , 175 · Jd Sta Margarida · CEP: 04931-100
São Paulo - SP

(11) 5891-8909

Rotas

(11) 5892-5799 (11) 5893-0507
Colégio Interação Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Basílio Silva , 34 · Jd Lúcia · CEP: 05545-010
São Paulo - SP

(11) 3782-1983

Rotas
Celeste Rodrigues Mascarenhas - Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Bosque Saúde, 2170
São Paulo - SP

(11) 5062-0788

Rotas
Colégio Normélia Ballock

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Conselheiro Moreira Barros , 2464
São Paulo - SP

(11) 2238-9510

Rotas
Ação Comunitária Beneficente do Jardim São Carlos - Vl Norma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av César Augusto Romaro, 172
São Paulo - SP

(11) 6545-1875

Rotas
Emei Professora Maria Helena B Martins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ubiajaa, 757
São Paulo - SP

(11) 6205-6890

Rotas
Colégio Galvão S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Pires do Rio , 1127 · Vl Americana · CEP: 08020-000
São Paulo - SP

(11) 2052-3473

Rotas
Conselheiro Ruy Barbosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Antônio Castela Fanceschi, 200
São Paulo - SP

(11) 6204-3044

Rotas

Página 138 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas