Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ateliê da Madeira

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Rua Tonelero, 354 · CEP: 50560-00
São Paulo - SP

(11) 3872-0334

Rotas
Centro Educacional Unificado S Mateus

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Rua Imão Nicolau Fonseca, 1201
São Paulo - SP

(11) 6741-6682

Rotas
Creche Municipal Padre Antônio Merloth

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Rua Ganímedes, 27
São Paulo - SP

(11) 6919-2787

Rotas
Escola Internacional Saint´ Francis Ltda

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Rua Bélgica , 399, Fr · Jd Paulista · CEP: 01448-030
São Paulo - SP

(11) 3061-0206

Rotas

(11) 3061-5671 (11) 3063-5973 (11) 3081-1076
Emef Professor Antônio D`avila

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Rua Igaapé Água Azul , 1259
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(11) 2282-1569

Rotas
Cei Jardim Bandeirantes

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Rua Estéfano Filippini
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(11) 6748-0074

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Berçário Escola Faz de Conta S/c - Canindé

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Rua Pascoal Malatesta , 85
São Paulo - SP

(11) 3312-0829

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Fisk Escola de Idiomas

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Rua Calos Webe, 344
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(11) 3644-9392

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Hadassa Whit Music - Jardim Guarani

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Rua Jesuíno Antônio Batista, 150
São Paulo - SP

(11) 3851-1550

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Dallec - Vl Formosa

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Av Montemagno , 829, Sl 4
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(11) 2673-4949

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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