Escolas Públicas em São Paulo SP

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Let S Play School

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Rua Peeia Leite, 276
São Paulo - SP

(11) 3861-1881

Rotas
Fábio Agazzi

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R Ã#lvaro Costa, 60
São Paulo - SP

(11) 6555-9516

Rotas
Escola de Educação Infantil Poliedro - Campos Elíseos

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Rua Helvétia , 696
São Paulo - SP

(11) 3222-4903

Rotas
Professor Leônidas Paiva

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Rua Máties Amenios, 618
São Paulo - SP

(11) 6991-0918

Rotas
Professora Dirce Pastore Donato

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Rua Bombeiro Jesus Cachoeia, 456
São Paulo - SP

(11) 6242-8025

Rotas
Almighty Escolas de Idiomas - Vl Mariana

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Rua Machado Assis, 197 · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3542-0894

Rotas
Colégio Ipê

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R Antãnio Manuel Fernandes, 178
São Paulo - SP

(11) 5825-6658

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Emef Professora Isabel Vieira Ferreira

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Rua Vale Oquídeas, 130
São Paulo - SP

(11) 5611-0213

Rotas
Colégio Magnum Dei - - Vl Guarani

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Av Leonardo Vinci, 608
São Paulo - SP

(11) 5017-7250

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Educandário Modelo - Vl Pompéia

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Rua Maingá, 15
São Paulo - SP

(11) 3673-6292

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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