Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Microlins - Itaim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Dom João Nery, 80
São Paulo - SP

(11) 6571-3160

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Pe Mário Marques e Serra

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Pestana, 10
São Paulo - SP

(11) 6335-4678

Rotas
Polo-projetos Educacionais . - Vl Progredior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Clóvis Oliveia Doutor, 390
São Paulo - SP

(11) 3722-2557

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Vista Alegre - Jardim Vista Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibiaiaas, 200
São Paulo - SP

(11) 3982-7878

Rotas
Reverendo Mattathias Gomes dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Duate Feo
São Paulo - SP

(11) 6581-4717

Rotas
Apm Ee Padre Antônio Vieira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cruzeiro Sul , 3301 · Pte Pequena · CEP: 20312-00
São Paulo - SP

(11) 2979-5862

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Máximo de Moura Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Júlia Lopes Almeida , 275
São Paulo - SP

(11) 2978-4000

Rotas
Centro Educacional Santa Rita de Cássia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Domingues Pontes , 516
São Paulo - SP

(11) 2143-4329

Rotas
Emei Professora Eudoxia de Barros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sônia Magy, 246
São Paulo - SP

(11) 6996-2944

Rotas
Emef José Ferraz de Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paúva , 644 · Vl Jaguara · CEP: 05116-001
São Paulo - SP

(11) 3621-2646

Rotas

(11) 3625-1792

Página 493 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas