Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Sigmund Freud

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Rua Canedos , 202 · Vl Nivi · CEP: 02252-010
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Play Pen Escola Maternal Ltda

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Praca Professor Américo Moura, 101 · Cid Jardim · CEP: 05670-060
São Paulo - SP

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Rotas
Instituto Educacional Semear

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Rua Prof Chaves , 1 · CEP: 04647-060
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Rotas
Cei Campos Elíseos I - Campos Elíseos

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Al Ribeiro Silva , 148
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Emef Aureliano Leite

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Rua José Francisco Brandão , 370 · CEP: 84707-90
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(11) 2964-8045

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Centro Educacional A Mar

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Av Bosque Saúde, 2146
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(11) 5062-4015

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Centro Estudos Augusto Leopoldo Ayrosa Galvão

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Rua General Jardim, 618, CJ 22 · Vl Buarque · CEP: 01223-010
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(11) 3120-4881

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(11) 3257-7949
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Célia Regina Lekevivius Co

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Rua Giuseppe Maino , 100
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(11) 2955-7255

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Núcleo Consultoria, Comércio e Representações - Epp - Sto Amaro

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Av José Diniz Vereador, 3651, CJ 41
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Proem Editora - Liberdade

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Rua Cadim Maestro , 407, Pvm 7 710
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(11) 3262-4569

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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