Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Ensino Método - Mirandópolis

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Avenida Jabaquara , 1314 · Mirandópolis · CEP: 04045-000
São Paulo - SP

(11) 5074-1010

Rotas
Colégio Magnum

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Rua Duque Costa , 164 · Vl Sofia · CEP: 04671-160
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(11) 5685-1300

Rotas
Nossa Escola Perdizes

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Rua Pinto Gonã§alves, 115
São Paulo - SP

(11) 3875-4355

Rotas
Funcarc - Fundação Ciência e Arte de Caissa

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Pça da Liberdade , 262, 1º Andar
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(11) 3276-6025

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Alto Padilha, 3972 · Jd Riviera · CEP: 04923-030
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(11) 5517-7489

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(11) 5517-7663
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Vera Arnoni Scalquetti - Vi

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Rua Tanque Velho , 2277
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(11) 2248-2791

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Xexpress Language

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Av Moacir, 500
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(11) 5533-8020

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Skill - Vl Guilherme

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Rua Maia Cândida , 1849
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(11) 2909-9009

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Ra Fa Fa Núcleo de Desenvolvimento Infantil - Jd São Paulo

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Prq Domingos Luís , 175
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(11) 2979-1369

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Grossi Comércio e Representações - Perdizes

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Rua Itapicuu, 613, SL 34
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(11) 3873-8638

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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