Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Educação Infantil Dr José Augusto César - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Doutor José Augusto César , 51
São Paulo - SP

(11) 2978-4169

Rotas
Escola Estadual de 1º e 2º Graus Sen Adolfo Gordo - Vila Progredir

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dom Amando Lombadi, 223
São Paulo - SP

(11) 3721-9552

Rotas
Sos Educação Profissional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Mateo Bei , 2759, 1 · CEP: 39490-12
São Paulo - SP

(11) 2919-3233

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardoso Almeida, 23, CJ 21 · CEP: 50139-00
São Paulo - SP

(11) 3673-1158

Rotas
Escola Nova Aquarela

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mataipe, 685
São Paulo - SP

(11) 5666-5073

Rotas
Colégio Rainha da Paz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dona Elisa Moraes Mendes , 39 · Alto de Pinheiros · CEP: 05449-000
São Paulo - SP

(11) 3021-5711

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil Esperança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Meia Pena Doutor , 28
São Paulo - SP

(11) 2961-0254

Rotas
Palladium Arte e Decoração - Prq da Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paes Barros , 3363 · Moóca · CEP: 03114-001
São Paulo - SP

(11) 2273-2451

Rotas
Carrocel de Esperança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boiçuunga, 189
São Paulo - SP

(11) 6946-6365

Rotas
Linn & Holler Associados - Comunicacao, Expressão e Linguagem

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hamonia, 662, SL 34
São Paulo - SP

(11) 3812-8382

Rotas

Página 411 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas