Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Quinze Novembro , 251, Ss 1 · Centro
São Paulo - SP

(11) 3106-9801

Rotas
Externato Santana S/c

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Rua Peeia Estéfano , 54
São Paulo - SP

(11) 2275-6531

Rotas
Emef 25 de Janeiro

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Rua Caranaíba , 58 · CEP: 08412-010
São Paulo - SP

(11) 2557-8121

Rotas
Professor Narbal Fontes

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Rua Conceição, 806
São Paulo - SP

(11) 6909-6260

Rotas
Creche Municipal Geraldo Magela Iperon

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Rua Canuma, 216
São Paulo - SP

(11) 6557-9956

Rotas
Emef Epitácio Pessoa Presidente

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Rua Líbeo Ancona Lopes, 169
São Paulo - SP

(11) 6297-0192

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Pbf Unidade Mooca

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Rua da Moóca , 2, 688 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 3368-2692

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Altino Arantes - Vila Cunha Bue

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Rua Coronel Augusto Celso Moua , 78
São Paulo - SP

(11) 2702-0991

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Colégio Salete - Uniban

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Rua Salete , 279
São Paulo - SP

(11) 2959-3033

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Sarah Idiomas

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Rua Pimenta Bueno , 65
São Paulo - SP

(11) 2692-8305

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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