Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Monte Virgem Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Montevergine Ns, 63 · Vl Santana · CEP: 03613-070
São Paulo - SP

(11) 2023-6220

Rotas

(11) 2682-1215
Construtora Yazigi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cláudio Milano, 601
São Paulo - SP

(11) 5897-2199

Rotas
Studio de Dança Glória Ibarra

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 2343 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 6618-4832

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Geloira de Campos - Jardim Corde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Laplace, 421
São Paulo - SP

(11) 5531-8097

Rotas
Instituto Educacional Sirius Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Faustino Pereira Matias , 10 · Carandiru · CEP: 02012-090
São Paulo - SP

(11) 2221-1935

Rotas
Editora Aliança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisca Miquelina , 259
São Paulo - SP

(11) 3105-5894

Rotas
Colégio Mirandópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guapiaçu, 151
São Paulo - SP

(11) 5072-8123

Rotas
Renata Faustino Pereira - Lauzane Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Francisco Ranieri Doutor , 233
São Paulo - SP

(11) 2259-0032

Rotas
Pituchinhos Escola Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mazagão , 453
São Paulo - SP

(11) 2687-2745

Rotas
Emef Mário Moura Albuquerque Bel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Humbeto Almeida, 521
São Paulo - SP

(11) 5890-0875

Rotas

Página 193 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas