Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professora Luzia de Queiroz e Oliveira

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(11) 6748-2486

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Kumon

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Rua Coriolano, 604 · CEP: 50470-00
São Paulo - SP

(11) 3675-1461

Rotas
Said Kids - Itaim Paulista

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Rua Tibúcio Sousa , 614, B
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(11) 2025-3451

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Centro Recreativo Floresta Encantada

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Rua Jacy Monteio Professor , 157
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(11) 2341-7379

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Colégio Poly Master Educação Infantil e Ensino Fundamental S/s

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Rua S Benedito, 479
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(11) 5524-2852

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Presidente Salvador Allende Gossens

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Rua Domingos Lisboa, 139
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(11) 6944-5277

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Eei Poliedro

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Rua Conselheiro Nébias , 1052 · CEP: 12030-02
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(11) 3337-0332

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A P M e M P Grau Dr João Augusto Breves - Vl Progresso

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Rua Cecília Ite , 678
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(11) 2053-4538

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Colégio Piaget - Imirim

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Rua Epaminondas Melo Amaal , 156
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(11) 2239-1050

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Escola de Educação Infantil Recanto da Garotada - Vila Albertina

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Rua Aul Moais Víto, 58
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(11) 6952-6375

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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