Escolas Públicas em São Paulo SP

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Av Lins Vasconcelos, 1231, AO LADO DA FIAP
São Paulo - SP

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Professor José Carlos Dias

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Rua Vichy, 488
São Paulo - SP

(11) 3951-1466

Rotas
Instituto Geográfico e Cartográfico Igc - Butantã

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Av Lineu Prestes Professor , 813, Bl B
São Paulo - SP

(11) 3031-2863

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Criança Esperança de Vida Educação Infantil - - Jaraguá

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R Aspereza, 3
São Paulo - SP

(11) 3946-5436

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Kumon

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Rua Paula Ney, 137 · CEP: 41070-20
São Paulo - SP

(11) 5579-2036

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Centro de Estudos das Relações

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Rua Duarte Azevedo , 737 · Santana · CEP: 02036-022
São Paulo - SP

(11) 3804-0320

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Externato Rosa Mística S/c - Vl da Saúde

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Rua Caneio Cunha, 1024
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(11) 5932-8755

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Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

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Avenida Brig Luís Antônio , 1099, Fmu · Bela Vista · CEP: 02952-040
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(11) 3101-3864

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(11) 3104-8984
Emef Professor Fernando de Azevedo

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Rua Tapea, 415
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(11) 6135-1648

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de Letra em Letra - Jd Paulistano

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Av Faria Lima Brig, 1811, AN 8 CJ 809
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(11) 3814-4950

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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