Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Carmem Miranda

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Rua Miguel Feeia Melo, 10
São Paulo - SP

(11) 6751-7914

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Camisa Verde e Branco

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Rua James Holland , 663
São Paulo - SP

(11) 3392-4978

Rotas
Rose Escola de Línguas S/s

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Avenida Paulista , 1499, An 5 Sl 501 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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(11) 3262-2345

Rotas
Leonor Quadros

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Rua Baltaza Gomes Alacã£o
São Paulo - SP

(11) 5621-8072

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Escola

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Rua João Oliveira Sold, 200 · Ch Inglesa · CEP: 05140-000
São Paulo - SP

(11) 3903-6584

Rotas
Ballet Art Escola de Dança

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Rua Itacema , 57
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(11) 3079-0614

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Emei Rúbens Nascimento da Silva - Mexicano

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Travessa Setembro, 198
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(11) 5821-5467

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Sos Educação Profissional - Saúde - São Paulo

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Avenida Jabaquara , 1798 · Mirandópolis · CEP: 04045-000
São Paulo - SP

(11) 5585-0205

Rotas
Rer Poin Cabeleleiros

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Rua Cipiano Baata , 1086
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(11) 2061-2625

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Centro de Dança Projeto Dançar

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Rua Chanes , 76
São Paulo - SP

(11) 2935-8860

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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