Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Educação Infantil Prof José Storopoli - Vila Maria Baixa

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Rua Diamantina , 302 · Vila Maria Baixa · CEP: 02117-010
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Cursos Executivos

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Rua Marcos Fernandes, 146 · CEP: 41491-20
São Paulo - SP

(11) 5058-6458

Rotas
Centro de Educação Infantil Yojiro Takaoka

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Av Lourenço Cabreira, 1023
São Paulo - SP

(11) 5661-0889

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Centro de Estudos Nipo Brasileiros

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Rua Joaquim S, 381, SL 38 · Liberdade · CEP: 04402-240
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(11) 3277-8616

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Midia2 Planejamento Editorial . - Sto Amaro

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Rua S Sebastião , 790
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(11) 2973-9357

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Núcleo de Educação Infantil Natureza Encantada S/c - Cid São Mate

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Rua Luís Osseti, 1015
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(11) 6919-8981

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Escola de Educação Infantil Fazendinha Joãozinho Mariazinha - Vl

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Rua Igaite , 188
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(11) 2241-0580

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Centro Estudos C D A Respiratorio Hosp

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Rua Pedro Toledo , 1800, Nd 10 · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
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(11) 5084-3387

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Colégio Pedro Peralta

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Rua Abaira , 158
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(11) 2943-5530

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Emef Céu Caminho do Mar

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Avenida Engenheiro Armando de Arruda Pereira, 5241 · CEP: 43250-01
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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