Escolas Públicas em São Paulo SP

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Instituto de Educação Amilton de Oliveira Telles S/c - Guaianazes

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Rua Otelo Augusto Ibeio, 579
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(11) 6961-0588

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Emef João Xxiii

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Rua Comendador Luiz Vieia Silva, 201
São Paulo - SP

(11) 3782-0750

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Fullframe Escola Fotografia

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Avenida Pedroso Morais , 99 · Alto de Pinheiros · CEP: 05419-000
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(11) 3097-9448

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(11) 3816-1408
Escola Beit Yaacov

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Av Marq São Vicente , 1700 · Vl Barra Funda · CEP: 01139-002
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(11) 3611-0046

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Colégio Integração

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Rua Professor Antônio C Lopes, 613
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(11) 6546-7597

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Jardim Aurora Ii

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R Aníbal Tomás Gomes, 121
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(11) 6961-2251

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Creche Municipal Jardim São Paulo

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Rua Feliciano Mendonça, 500
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(11) 6557-0343

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Baby & Cia S/c - Vl São Francisco

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Rua Máio Enzio Pasqualucci , 129
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(11) 3341-5250

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Seculo 21 Promoção de Eventos e Publicidade . - Tatuapé

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R André Vidal , 202
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(11) 2093-7719

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Emei Maria Helena Barbosa Martins

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Rua Ibiajara , 757 · CEP: 08246-101
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(11) 2079-1228

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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