Escolas Públicas em São Paulo SP

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Jóta Controle Pesquisa e Comércio - Jd Sta Efigênia

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Rua Lia Ceaense, 369, CS 16
São Paulo - SP

(11) 3951-7321

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Camilo Castelo Branco

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Rua Edmundo Oioli, 85
São Paulo - SP

(11) 6282-0090

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Centro de Educação Infantil Jardim Rodolfo Pirani

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Rua Cinia Polonio, 132
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(11) 6753-5309

Rotas
Curly Prestação de Serviços e Organização de Palestras e Pesquisas Ltd

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Rua Heito Peixoto, 325, CJ 131
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(11) 6163-3345

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Creche Municipal Maria Cursi

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Rua Maia Luísa Val Penteado, 560
São Paulo - SP

(11) 6962-5733

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Professor Antônio Emílio Souza Penna

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Rua Caolina Maia Camo, 30
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(11) 3931-6055

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Danzarte Escola Ballet Eireli Me

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Rua Carlos Weber , 1060 · Vl Hamburguesa · CEP: 05303-000
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(11) 3645-1284

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Criança e Cia Berçário e Educação Infantil - Limão

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Av Deputado Emílio Carlos, 665
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(11) 3961-5887

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Colégio Ipê

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R Antãnio Manuel Fernandes, 178
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(11) 5825-6658

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Célia & Ademil Recreação e Educação Infantil S/c. . - Cid Tiradent

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Rua Enesto Ceeti, 567
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(11) 6209-4990

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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