Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Adep Associação Pelo Desenvolvimento Educacional Profissional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Voluntario Pátria, 1751 · Carandiru · CEP: 04387-110
São Paulo - SP

(11) 2221-0571

Rotas

(11) 2283-1422
Colégio Lourdes Jordi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Emílio Carlos Deputado , 2611
São Paulo - SP

(11) 2236-9833

Rotas
Terra Viva Escola Sustentável de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Agisse, 158
São Paulo - SP

(11) 4112-2727

Rotas
Emei Professora Yolanda Bassi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cíceo Codeio, 12
São Paulo - SP

(11) 6546-0815

Rotas
Centro Universitário da Fei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tamandaé , 688
São Paulo - SP

(11) 3207-6800

Rotas
Escola de Recreação Infantil Turma Animada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Suapé, 91
São Paulo - SP

(11) 5666-9884

Rotas
Nagib Izar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Cadoso, 671
São Paulo - SP

(11) 6724-6089

Rotas
Colégio Passionista Santa Gema

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Pestana , 155
São Paulo - SP

(11) 2994-2794

Rotas
Speak Inglês Ss -me - Rio Bonito

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fedeico Ene Jaeghe, 54
São Paulo - SP

(11) 5667-5278

Rotas
Instituto Hagaton

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Távora, 1374 · CEP: 40150-14
São Paulo - SP

(11) 5572-0379

Rotas

Página 286 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas