Escolas Públicas em São Paulo SP

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Pitukinha Recreação Infantil Scltda - Jardim Nova Germânia

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Est de Itapecerica, 1187
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(11) 5812-7182

Rotas
Escola da Vila - Jardim Jussara

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R Alfredo Mendes Silva, 55
São Paulo - SP

(11) 3751-8433

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Creche Municipal Jardim Ruth

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Rua Guaabu, 142
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(11) 6141-5677

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Emei Jardim Patente

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Pça Michel Mattar
São Paulo - SP

(11) 6947-5077

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Emef Doutor Elias de Siqueira Cavalcanti

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Rua Santa Ângela, 50
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(11) 3931-6134

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Trainning Education Services Brasil

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Avenida Paulista , 2006, 16 Andar Www Trainning Com Br · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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(11) 3171-2002

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Coronel Sargento A Ee Francisco de Assis Pires Corrêa

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R Alexandre Quintílio, 20
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(11) 6521-0885

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Escola de Recreação Recanto do Pica-pau

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Rua Manuel Lino Paiva, 162
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(11) 5625-5896

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Emei José Duarte

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Rua Dias Coelho , 97 · CEP: 82803-60
São Paulo - SP

(11) 2747-1555

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Wall Street Institute

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R Almeida Lima Doutor , 1134, Tr Lj 5
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(11) 2796-6116

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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