Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Santo Alberto S/c - Vl São Geraldo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Udge , 75
São Paulo - SP

(11) 2642-1934

Rotas
Sarah Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pimenta Bueno , 65
São Paulo - SP

(11) 2692-8305

Rotas
Chute Inicial Corinthians Ermelino Matarazzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Venãncio Oliveia Lisboa , 232, Pq Boturussú
São Paulo - SP

(11) 2547-0166

Rotas
Colégio Pequeno Einstein Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tupiritama , 46 · Vl Campestre · CEP: 04337-000
São Paulo - SP

(11) 5562-9241

Rotas
Colégio Dom Pedro S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Monumento , 301 · Ipiranga · CEP: 04261-050
São Paulo - SP

(11) 2274-8575

Rotas
Escola Estrela Guia - Lauzane Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Francisco Ranieri Doutor , 456
São Paulo - SP

(11) 2255-6618

Rotas
Centro Estudos Universais Aum

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Natingui , 442, Sl 205 · Vl Beatriz · CEP: 05443-000
São Paulo - SP

(11) 3071-3842

Rotas
Leandro Martins Carneiro - - Vl Nivi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mata Edonda, 10
São Paulo - SP

(11) 3874-0870

Rotas
Lina Intermediação de Neg

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Faria Lima, 1952, AP 92
São Paulo - SP

(11) 3816-6669

Rotas
Emef Major Sílvio Fleming

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Lima Coêa, 65
São Paulo - SP

(11) 6965-1943

Rotas

Página 273 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas