Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Máxinmo Ribeiro Nunes

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Núcleo de Recreação Infantil Encanto dos Anjos S/s - Jd Maria

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R Antônio Maria Bonincine, 86
São Paulo - SP

(11) 6336-5631

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Xw Comércio de Importação e Exportação

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Rua Comendador Abdo Schahin , 154, An 9 Sl 17
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(11) 3313-2011

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Colégio Montessori Sta Terezinha - Jardim Oriental

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Rua Fajalla Koaicho, 51
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(11) 5011-1268

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Centro de Estudos Nipo Brasileiros

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Rua Joaquim S, 381, SL 38 · Liberdade · CEP: 04402-240
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(11) 3277-8616

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Escola Municipal de Educação Infantil José Clemente Pereira - Parque S

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Av Doutor Paulo C P Queiroz , 320
São Paulo - SP

(11) 2702-2674

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Recanto Infantil Casa da Formiguinha S/s - Me. - São João Clímaco

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Rua Caaucá, 33
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(11) 6969-6991

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Be Living Escola de Educação Infantil

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Rua Salto , 98
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(11) 3051-8418

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Professor Sérgio Rocha Kiehl

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Av Doutor Guilherme Abreu Sodré, 1503
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(11) 6555-2122

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E-flex Inglês do Seu Jeito

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Rua Tuiuti , 1431, Sala 01 · Tatuapé · CEP: 03307-005
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(11) 2854-6239

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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