Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Antônio Emílio Souza Penna

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Rua Caolina Maia Camo, 30
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(11) 3931-6055

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Colégio Grajau S S Ltda

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Rua José Bezerra Fl , 187 · Prq Grajau · CEP: 04842-340
São Paulo - SP

(11) 5925-5479

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Centro de Estudos de Pediatria da Escola Paulista - Vila Clementino

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Rua Boges Lagoa, 770
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(11) 5571-8443

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David M Savatovsky

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Rua Bandeia Paulista , 170, Ap 11
São Paulo - SP

(11) 3167-6117

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Kumon

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Avenida Nossa Senhora Sabará, 2628, S 2 · CEP: 46860-02
São Paulo - SP

(11) 5631-4213

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Kumon

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Rua Vigário João Pontes, 527 · CEP: 47480-00
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(11) 5564-5656

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Ação do Povo - Jd Vista Alegre

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R Aracanguira, 63
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(11) 3985-9159

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Centro Educacional Lb Ltda

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Rua Professor Cosme Deodato Tadeu, 112, SJ · Guaianazes · CEP: 08450-380
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(11) 2553-2770

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Externato Nossa Senhora do Sagrado Coração - Vila Formosa

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Av João Xxiii
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(11) 6211-0425

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Zilda de Franceschi - Vila

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Rua Pupuina, 290
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(11) 3812-6731

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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