Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Núcleo de Estudos Pinheiros S/s - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardeal Acovede, 3091
São Paulo - SP

(11) 5813-9108

Rotas
Reticom Escola Cinema Produções Audio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel José Eusébio , 53 · Pacaembu · CEP: 01239-030
São Paulo - SP

(11) 3214-1361

Rotas

(11) 3214-1362 (11) 3214-1363 (11) 3214-1364 (11) 3969-0347
Núcleo de Recreação Infantil A Turminha do Millenniun S/s Me. - J

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hemilo Alves , 3
São Paulo - SP

(11) 2719-2929

Rotas
Apm Ee José Cândido Souza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diana , 1070 · Perdizes · CEP: 50190-00
São Paulo - SP

(11) 3865-0678

Rotas
Escola Especial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Macaúbas , 23
São Paulo - SP

(11) 2673-6073

Rotas
Colégio Santa Paula

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Peobas, 465
São Paulo - SP

(11) 5011-3820

Rotas
Emei Marechal Osvaldo Cordeiro Farias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Heny Athu Jones
São Paulo - SP

(11) 5528-0296

Rotas
Wsp Indústria e Comércio Sociedade - Cambuci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Oozimbo, 1156
São Paulo - SP

(11) 5571-9988

Rotas
Colégio Monte Virgem Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Montevergine Ns, 63 · Vl Santana · CEP: 03613-070
São Paulo - SP

(11) 2023-6220

Rotas

(11) 2682-1215
Centro de Educação Infantil Jocelyne Guimarães F de Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Utaro Kanai, 280
São Paulo - SP

(11) 6555-5850

Rotas

Página 434 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas