Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Maria Imaculada - Liberdade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tabatinguea , 75
São Paulo - SP

(11) 3106-7546

Rotas
Doutor João Ernesto Faggin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Fulfaro, 141
São Paulo - SP

(11) 5621-1912

Rotas
Recreação Infantil Passos Firmes - Vl Paranaguá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Belém São Fancisco , 242
São Paulo - SP

(11) 2546-0881

Rotas
Colégio Emile Villeneuve - Vila Sta Catarina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Madre Emilie Villeneuve, 331
São Paulo - SP

(11) 5563-8588

Rotas
Creche Municipal Parque Santa Madalena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Elpídio Peeia Queiós, 340
São Paulo - SP

(11) 6702-1856

Rotas
Emef Professor Gabriel Sylvestre Teixeira Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Albino Rego, 132 · CEP: 05128-030
São Paulo - SP

(11) 3904-6042

Rotas
Escola de Ensino Infantil Dedinhos Mágicos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Mendes, 112
São Paulo - SP

(11) 5058-6107

Rotas
Colégio Pioneiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Ocha Vaz , 127
São Paulo - SP

(11) 2236-0609

Rotas
Ideal Ensino de Idiomas Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coelho Lisboa , 790
São Paulo - SP

(11) 2227-2981

Rotas
Editora Impacto Quadrinhos Me - Vl Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Góis Monteio, 379
São Paulo - SP

(11) 5072-6161

Rotas

Página 430 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas