Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Arte Daruma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rosa Mendes , 219 · CEP: 37570-90
São Paulo - SP

(11) 2943-7888

Rotas
Colégio Grajaú - Prq Grajaú

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Teixeia Oliveia, 43
São Paulo - SP

(11) 5928-2964

Rotas
Vilaboim Recreação e Educação Infantil S/c - Higienópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Peeia Queiós Doutor, 87
São Paulo - SP

(11) 3661-1301

Rotas
Augustus Editora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chanes, 205
São Paulo - SP

(11) 5561-5306

Rotas
Escola Parque Colonial Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Braz Arzao , 163, Lj 1 · Nova Piraju · CEP: 04625-051
São Paulo - SP

(11) 2613-3973

Rotas
Universo Espaço Novo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Itaquera-guaianazes , 2528
São Paulo - SP

(11) 2553-5384

Rotas
Domingues Consultoria em Turismo e Desenvolvimento Regional - Bsq

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Botuquara, 357, CS 2
São Paulo - SP

(11) 5581-1544

Rotas
Amariles Serviços em Gastronomia - Vl Perus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salles Gomes, 374
São Paulo - SP

(11) 3915-3345

Rotas
Escola da Marcenaria Moderna

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bartolomeu Paes, 136 · CEP: 50929-02
São Paulo - SP

(11) 3838-2102

Rotas
Professor Tito Lívio Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bardana , 35 · Jardim Ruth · CEP: 08040-730
São Paulo - SP

(11) 6152-0139

Rotas

Página 284 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas