Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cerir Centro Estudos Reciclagem Investigação Reumatologia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Toledo , 1800 · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
São Paulo - SP

(11) 5084-6806

Rotas

(11) 5571-5495
Professor João Dias da Silveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sousa Beves, 80
São Paulo - SP

(11) 6197-0293

Rotas
Creche Municipal Vila Constança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Gealdino
São Paulo - SP

(11) 6244-5267

Rotas
Professor Ivo Bandoni

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bombeiro Jesus Monte, 741
São Paulo - SP

(11) 6743-8453

Rotas
Centro de Desenvolvimento e Educação Infantil Corujinha S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Mendes , 171
São Paulo - SP

(11) 2956-6132

Rotas
Centro de Educação Infantil Burgo Paulista - Burgo Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Antônio Fortunato, 1050
São Paulo - SP

(11) 6148-6866

Rotas
Professor José Bonifácio Andrada e Silva Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Furtado Mendonça, 561
São Paulo - SP

(11) 6581-7100

Rotas
Escola Vera Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Professor Emília Barbosa Lima , 69
São Paulo - SP

(11) 3021-5624

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr João Naoki Sumita - Jardim V

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Monsenhor Antônio Castro, 1247
São Paulo - SP

(11) 6104-1121

Rotas
Centro de Estudos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Toledo, 980, 11 CJ 116 · CEP: 40390-02
São Paulo - SP

(11) 5083-8043

Rotas

Página 61 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas