Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Maria Eugênia Facury

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Rua Constelaã§ã£o Eãdano, 200
São Paulo - SP

(11) 5971-3674

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Emef Virgílio de Mello Franco

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Rua Eva Seeno, 15
São Paulo - SP

(11) 6581-5031

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Guaracy Mirim Núcleo de Desenvolvimento Infantil

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Rua Onofe Silveia, 22
São Paulo - SP

(11) 5021-2583

Rotas
Ee Raul Fonseca

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Av Inhaãba, 92
São Paulo - SP

(11) 5061-3237

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Escola de Educação Infantil Recanto do Sol

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Rua Belchio Fã©lix , 68
São Paulo - SP

(11) 3392-2485

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Malaga Cursos

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Rua Banco Palmas , 66
São Paulo - SP

(11) 2977-2737

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F1000

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Rua Tagua , 150 · CEP: 15080-10
São Paulo - SP

(11) 3209-0999

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Civic - Colégio Integrado Viva Cristo - Vl Primavera

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Rua Meieles Eis Fl, 341
São Paulo - SP

(11) 6102-3411

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Escola Arco Íris

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Rua Feteno Melo Almada, 248
São Paulo - SP

(11) 6351-2247

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Infante Dom Henrique

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Rua Teodoo Mascaenhas, 133
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(11) 6653-0626

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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