Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Luiz Peassa Sob , 404
São Paulo - SP

(11) 2943-9676

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Emei Professora Valentina Antonini da Silva

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Rua Conceição Almeida, 120
São Paulo - SP

(11) 6581-4230

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Emef Padre Antônio Vieira

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Rua Antonino Bacaeri , 171 · Jd Artur Alvim · CEP: 03687-060
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(11) 2048-6864

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Escola Municipal de Educação Infantil Olga Benário Prestes

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Rua Igaapé Fatua, 195
São Paulo - SP

(11) 6555-2615

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Colégio Mendes Garrido

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Rua Sea Divisões , 523
São Paulo - SP

(11) 2742-2427

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Escola de Educação Infantil Arte e Vida - Alto da Lapa

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Rua Caiapônia , 9
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(11) 3021-9631

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Danzarte Escola Ballet Eireli Me

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Rua Carlos Weber , 1060 · Vl Hamburguesa · CEP: 05303-000
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(11) 3645-1284

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Cna - Belém

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Rua Doutor Clementino , 479
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(11) 2618-1010

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Colégio Victorino S/s - Itaim Paulista

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Rua Tibúcio Sousa, 1242
São Paulo - SP

(11) 6572-0851

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Escola de Educação Infantil Gênesis

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Rua Cândido Boges Monteio , 17
São Paulo - SP

(11) 2623-2664

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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