Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Wilma Kovesi de Cozinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cristiano Viana , 224, Sl 1 · Jd América · CEP: 05411-000
São Paulo - SP

(11) 3082-9151

Rotas
Colégio Gênese

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Bonanca, 117
São Paulo - SP

(11) 3931-6063

Rotas
Kairos Documentação Empresarial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tamoios, 302, CJ 01
São Paulo - SP

(11) 5034-8163

Rotas
Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Seg e Med do Trabalho - Planalto P

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campina Taboda, 87
São Paulo - SP

(11) 5587-2806

Rotas
Núcleo de Convivência Infantil Azul e Rosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alamandas , 254
São Paulo - SP

(11) 2041-4373

Rotas
Beverly Hills Idiomas S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Melo Peixoto , 1163
São Paulo - SP

(11) 2294-7044

Rotas
Enfermagem Ed. Nossa Senhora da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Campanella , 405
São Paulo - SP

(11) 2041-4697

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Eudoxia, 129 · CEP: 25330-10
São Paulo - SP

(11) 3951-7181

Rotas
Professora Maria Augusta de Moraes Neves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hugo Víto Silva, 5808
São Paulo - SP

(11) 5622-1171

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Amadeu Silva Samelo , 432 · Jd Faria Lima · CEP: 05760-140
São Paulo - SP

(11) 5842-7350

Rotas

Página 361 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas