Escolas Públicas em São Paulo SP

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Atelier de Pintura

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Rua Goenlândia , 1919
São Paulo - SP

(11) 3085-5386

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Centro de Educação Infantil Pena Terra - Vila Carrão

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Rua Mongubá, 73
São Paulo - SP

(11) 6781-3112

Rotas
Teresa Kyoko Kojika - Jd Previdência

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Rua Saúde N S, 287, AN 7 AP 76
São Paulo - SP

(11) 5073-0308

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Paulo Roberto de Medeiros Reis

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Av João C Silva Borges, 520
São Paulo - SP

(11) 5641-3303

Rotas
Centro de Estudos de Cosme

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Avenida Indianópolis , 260 · Indianopolis · CEP: 04062-000
São Paulo - SP

(11) 3567-4471

Rotas
Recanto Educacional Conto de Fadas

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Rua Fancisco Píncipe , 360
São Paulo - SP

(11) 2940-3563

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Rs Confecções

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R Almeida Torres , 181
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(11) 3203-2068

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Fujio Tachibana

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Rua Nesto Santos Lima, 182
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(11) 3743-2437

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Escola Radial - Alto da Boa Vista

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Rua Pom Gabiel Nettuzzi Peez, 108
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(11) 5687-5951

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Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Francisco Homem El-rei , 87 · Jd Aracati · CEP: 04949-070
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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