Escolas Públicas em São Paulo SP

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Creche Municipal Parque Santa Madalena

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Rua Manuel Elpídio Peeia Queiós, 340
São Paulo - SP

(11) 6702-1856

Rotas
Centro Educacional Pioneiro

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Rua Guapiaçu, 71
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(11) 5594-1599

Rotas
Colégio 2000 Ltda

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Rua Luís Juliani , 897, Tr · Vl Renato · CEP: 03978-270
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(11) 2701-8910

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Alm Sylvio Heck

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Rua Pedo Nogueia Pazes, 199
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(11) 5615-5400

Rotas
União de Vila Nova Ii

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Rua Delta, 79
São Paulo - SP

(11) 6131-1399

Rotas
Eugênio Mariz de Oliveira Netto

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Rua Itupu, 100
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(11) 5514-1745

Rotas
Centro de Educação Infantil Chácara da Olívia - Jardim Camargo

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Av Pereira Faro
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(11) 6963-2767

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Centro de Recreação Infantil Pedra do Sonho - Vl Campestre

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Rua Guassatungas, 111
São Paulo - SP

(11) 5588-5189

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Skill Idiomas

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Rua João Cachoeia , 1302
São Paulo - SP

(11) 3044-3340

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Cna - Cursino

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Rua Não Divulgado, 1933
São Paulo - SP

(11) 5073-2111

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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