Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Projeto 2000 S/c - Prq Boturussu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Antônio Andade , 33
São Paulo - SP

(11) 2546-5611

Rotas
Colégio Diocesano Meninópolis - Cidade Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Morumbi, 8724
São Paulo - SP

(11) 5044-1239

Rotas
Planeta Infantil - Vl Oratório

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Onha , 302
São Paulo - SP

(11) 2028-4899

Rotas
Go - Edição e Textos Corporativos . - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Peixoto Gomide , 1014, Cj 9 A
São Paulo - SP

(11) 3288-5125

Rotas
Colégio Radial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Antônio Bento, 509
São Paulo - SP

(11) 5523-3023

Rotas
Fausto Rotumdo - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duarte Azevedo , 169 · Santana · CEP: 02036-022
São Paulo - SP

(11) 2978-2931

Rotas
Associação Educacional Beneficente Vale Benção

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sales Gomes , 154 · Vl Perus · CEP: 05211-200
São Paulo - SP

(11) 3917-1052

Rotas
Hildegard Asbach - Vl São Francisco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amaro Guerra, 140
São Paulo - SP

(11) 5182-8908

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Joaquim Manuel de Macedo - Jardi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Peixoto, 80
São Paulo - SP

(11) 5511-3824

Rotas
Márcia Aparecida Nunes P Centro Recreação Inf Sc M

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Camo Sene , 92
São Paulo - SP

(11) 2959-9607

Rotas

Página 768 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas