Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo de Recreação Infantil Criativa

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São Paulo - SP

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Presidente Salvador Allende Gossens

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Rua Domingos Lisboa, 139
São Paulo - SP

(11) 6944-5277

Rotas
Emef Oliveira Viana

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Rua Professor Baoso Amaal
São Paulo - SP

(11) 5531-0046

Rotas
Voilt Cursos Profissionalizantes

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Rua Jundiaí, 166, SJ
São Paulo - SP

(11) 3567-2500

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Centro de Educação Infantil Vila Chuca

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R André Basili, 245
São Paulo - SP

(11) 6522-8166

Rotas
Colégio Castro Alves - Vila Industrial

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Av Morais Costa, 531
São Paulo - SP

(11) 6103-2822

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Cbt - Centro Brasil do Trabalho - Cid Líder

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Rua Júlio Odigues Meleios , 152
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(11) 2749-8466

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Colégio Veraneio Ltda

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Rua Antimo Liberati , 5 · Jd Progresso · CEP: 04848-050
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(11) 5662-5782

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(11) 5662-7723
Alumni

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Rua Leopoldo C Magalhães Jr , 831
São Paulo - SP

(11) 3067-2900

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Emef Prefeito Wladimir de Toledo Piza

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Rua Ecanto Vede Soldado
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(11) 6731-9636

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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