Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Cecília Camargo Penteado El

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Rua José Vieia Io, 257
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(11) 6119-3922

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Poty Mirim Escola de Educação

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Rua Wenceslau Ralish , 215 · Jd Sertãozinho · CEP: 04826-240
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(11) 3294-8735

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Colégio Snoopy S/c - Jabaquara

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Av Engenheiro George Corbisier, 730
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(11) 5011-9180

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Colégio Dominante Ltda

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Avenida Joaquina Ramalho , 1500 · Vl Guilherme · CEP: 02065-040
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(11) 2909-7389

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Creche Pré Escola Carrão I

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Rua Salvado Lima, 2
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(11) 6941-4150

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Japan Stamp Comércio Materiais Escola

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Rua Francisco Piauí S, 60 · Itaquera · CEP: 08215-400
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(11) 2079-1961

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Professor Eurico Figueiredo

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Rua Ministro Fonseca Fl, 75
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(11) 6244-1793

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Escola Municipal de Ensino Infantil Chácara Sonho Azul

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Travessa Alcato
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(11) 5899-9858

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Colégio Gondim - Vila João Batista

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Rua Domingos Vega, 777
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(11) 3922-9207

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Bit Company - Campo Grande

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Av Interlagos, 2068
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(11) 5634-0303

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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