Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educ Infantil Sabidinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av N S da Encarnação, 47
São Paulo - SP

(11) 6946-2640

Rotas
Emei Professora Sylvia Varoni de Castro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Gandini, 857
São Paulo - SP

(11) 6205-5325

Rotas
Colégio Angelli Bonni - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Moeia Baos , 2448
São Paulo - SP

(11) 2238-7272

Rotas
Recreação Quéren Hapuque S/c - Jd Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aparecida Taboado, 259
São Paulo - SP

(11) 3971-9704

Rotas
Capítulo I Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pelotas , 475, Vila Mariana · Vila Mariana · CEP: 04012-001
São Paulo - SP

(11) 5579-1026

Rotas
Externato Sta Teresinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça S Venceslau , 8
São Paulo - SP

(11) 2950-1300

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Eduardo Carlos Pereira - Vila Le

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Mendes , 7
São Paulo - SP

(11) 2954-7977

Rotas
Escola Estadual Virgília Rodrigues Alves Carvalho Pinto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Babiei, 350
São Paulo - SP

(11) 3721-5383

Rotas
Educação Infantil Pequerrucho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paacatu , 117
São Paulo - SP

(11) 2275-0773

Rotas
Escola Morumbi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cidade Jardim , 231 · Jd Europa · CEP: 01453-000
São Paulo - SP

(11) 3062-5337

Rotas

Página 265 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas