Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Apg Empreendimentos Jurídicos Ss - Alto de Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvia Celeste Campos , 600
São Paulo - SP

(11) 3031-3749

Rotas
Emef Professora Nilce Cruz Figueiredo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Coronel Manuel Py, 168
São Paulo - SP

(11) 6233-6379

Rotas
Emef Professora Joaninha Grassi Fagundes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alberto Andalo, 985
São Paulo - SP

(11) 3955-0067

Rotas
Método Aperfeiçoamento Pessoal - Jd América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Gabriel Monteiro Silva , 1048, Ps Superior
São Paulo - SP

(11) 3068-9603

Rotas
Professor André Xavier Gallicho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 4650 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 6601-0184

Rotas
Escola de Educação Infantil Centenário

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juliã£o Feeia Silva, 218
São Paulo - SP

(11) 3984-5386

Rotas
Karmak Alfalak

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cadoso Almeida, 1311
São Paulo - SP

(11) 3864-0086

Rotas
Coronel Sargento Alexandre de Gusmão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cisplatina , 298
São Paulo - SP

(11) 2274-4624

Rotas
Professora Maria Angelita Sayago Laet

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feie Bastos, 226
São Paulo - SP

(11) 6242-0464

Rotas
Professora Sumie Iwata

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professora Lucila Cequeia, 100
São Paulo - SP

(11) 6551-9349

Rotas

Página 169 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas