Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Ursa Maior

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Rua Vergueiro, 9109 · CEP: 04101-300
São Paulo - SP

(11) 6915-8480

Rotas
Passos Firmes Recreação

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Rua Matinho Sousa , 279
São Paulo - SP

(11) 2544-0625

Rotas
Escola Agnus Dei - Vila Prudente

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Rua Fidélis Papini, 828
São Paulo - SP

(11) 6914-1585

Rotas
Colégio Nossa Senhora Lourdes

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Rua Aureliano Lessa , 127 · Vl Regente Feijó · CEP: 03342-010
São Paulo - SP

(11) 2605-6511

Rotas
Floreali Pintura - Vl Mariana

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Rua Tangaá, 165
São Paulo - SP

(11) 5572-5618

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Creche Maria de Belém

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Rua Monteio Caminhoa, 83
São Paulo - SP

(11) 6096-7526

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Creche Municipal Cabriúvas

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R Antônio Gandini, 858
São Paulo - SP

(11) 6205-6638

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Emef Recanto dos Humildes

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Recanto Humildes
São Paulo - SP

(11) 3919-1050

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Colégio Salete - Uniban

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Rua Salete , 279
São Paulo - SP

(11) 2959-3033

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Emei Marechal Osvaldo Cordeiro Farias

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Rua Heny Athu Jones
São Paulo - SP

(11) 5528-0296

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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