Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Dgm Consultorias e Treinamentos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Palestina , 238, Sala 02 · Vila Mascote · CEP: 04362-030
São Paulo - SP

(11) 2368-6460

Rotas
Emef Plínio de Queiroz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Henique Lopes
São Paulo - SP

(11) 6731-1596

Rotas
Apm da Emef Profa Marlene Rondelli - Prq Tomas Saraiva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Acácio Caristo, 21
São Paulo - SP

(11) 6211-0825

Rotas
Colégio Comercial Pe Paolo Giordano - Vila Pereira Barreto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Paula Ferreira, 1532
São Paulo - SP

(11) 3976-2525

Rotas
Escola Maria Imaculada - Jardim Marajoara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vigário João Pontes, 200
São Paulo - SP

(11) 5687-7143

Rotas
Centro Estudos Lingua Japonesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Paiva , 45 · Vl Mariana · CEP: 04106-020
São Paulo - SP

(11) 5081-4132

Rotas

(11) 5579-6513
Centro de Educação Infantil Jardim Três Marias - Jardim Lisboa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aimundo Nogueia, 55
São Paulo - SP

(11) 6143-4598

Rotas
Escola Infantil Espaço Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Lino Almeida Pires, 760
São Paulo - SP

(11) 5012-3577

Rotas
Colégio Rodhum Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otaviano Basílio Silva , 83, Fr · Vl Itaberaba · CEP: 02845-120
São Paulo - SP

(11) 3922-9681

Rotas

(11) 3923-0095
Colégio Florescer

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Barbosa Bueno Doutor, 82
São Paulo - SP

(11) 3742-1791

Rotas

Página 631 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas