Escolas Públicas em São Paulo SP

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Primeira Escola Técnica Vidraceiro

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Rua Orense , 39 · CEP: 02540-030
São Paulo - SP

(11) 2255-6757

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim S Bento Velho

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Rua Batalha Eis, 35
São Paulo - SP

(11) 5872-1550

Rotas
Professora Marisa de Mello

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Rua Doutor Luís Calos, 1400
São Paulo - SP

(11) 6193-8171

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Professor Narbal Fontes

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Rua Conceição, 806
São Paulo - SP

(11) 6909-6260

Rotas
Escola Vale Encantado S/c Ltda

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Alameda Guatas , 281 · Planalto Paulista · CEP: 04053-040
São Paulo - SP

(11) 5581-4665

Rotas
Centro de Educação Cáritas Gakuen

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Rua Pedo Paulino Santos
São Paulo - SP

(11) 6112-7108

Rotas
Ipt - Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Est. de São Paulo S.a

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Av Professor Almeida Prado, 532, CIETEC/IPEN
São Paulo - SP

(11) 3667-4126

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Anhanguera

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R Antãnio Raposo, 87
São Paulo - SP

(11) 3834-2140

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Creche Municipal Burgo Paulista

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R Antônio Fortunato, 1050
São Paulo - SP

(11) 6280-5348

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Núcleo de Desenvolvimento Infantil Piemonte

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Av Rio Bonito, 1740
São Paulo - SP

(11) 5548-1416

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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