Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Objetivo - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feeia Aaújo , 809
São Paulo - SP

(11) 3039-7928

Rotas
Escola de Ensino Infantil Francisco de Assis - Freguesia do Ó

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Lgo Matriz Velha, 42
São Paulo - SP

(11) 3931-7661

Rotas
Paschoalina Escola Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Vaz , 96, Cs 2 · Cambuci · CEP: 01527-020
São Paulo - SP

(11) 3271-7478

Rotas
Dona Zalina Rolim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Luís Calos, 740
São Paulo - SP

(11) 6197-5767

Rotas
Centro de Educação Infantil Bárbara Heliodora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Fancisco Bandão, 80
São Paulo - SP

(11) 6282-1618

Rotas
Centro de Educação Estudos de Pesquisa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carmelitas , 109, Sl 22 · Centro · CEP: 01020-010
São Paulo - SP

(11) 3105-3959

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Cohab Barro Branco Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfonso Asturaro
São Paulo - SP

(11) 6282-3477

Rotas
Paperless Serviços em Pesquisa e Desenvolvimento Limitada - Alto da La

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Begamota , 86, 73
São Paulo - SP

(11) 3461-9139

Rotas
Escola Educacional Infantil Cuca Legal

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Januário Ferraz , 150
São Paulo - SP

(11) 2511-6389

Rotas
Emei Paulo Zingg

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Safa, 360
São Paulo - SP

(11) 5821-5644

Rotas

Página 460 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas