Escolas Públicas em São Paulo SP

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Primeiros Passos - São Miguel Paulista

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R Arlindo Miragaia, 40
São Paulo - SP

(11) 2297-8109

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Eng Horácio de Almeida - Jardim

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Rua Novo Cuzeio, 385
São Paulo - SP

(11) 6135-8027

Rotas
Emei Professora Maria da Conceição Vieira Pereira

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Rua Diogo Gouveia Osóio, 18
São Paulo - SP

(11) 6963-3404

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Professor Milton Cruzeiro

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Av Alamandas, 36
São Paulo - SP

(11) 6141-4488

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Emei Dina Kutner de Souza - Dina Sfat

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Rua Manuel Aaãºjo Aagã£o, 317
São Paulo - SP

(11) 6203-5927

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Ana Paula da Silva

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Rua Costa, 91
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(11) 3919-2324

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Centro Cultura Americano - Vl Andrade

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Rua José Amon Utiza, 500
São Paulo - SP

(11) 3741-0916

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Arlete Ferreira Dias

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Al Maracatins, 843
São Paulo - SP

(11) 5051-1119

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Veredas

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Rua Magnã³lia-azul, 92
São Paulo - SP

(11) 6567-2900

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Federação Escolas Waldorf Brasil

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Rua Benedito S, 1365 · Santo Amaro · CEP: 04735-003
São Paulo - SP

(11) 5524-0473

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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