Escolas Públicas em São Paulo SP

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Avenida Itaquera , 2365, S 3 · CEP: 35260-00
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Unidade do Ser Núcleo de Desenvolvimento Humano

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São Paulo - SP

(11) 5584-9037

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Externato João de Barro - Pré Escola e Ensino Fundamental - Vila Tirad

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Av José Joaquim Seabra, 1300
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(11) 3768-8099

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Ccaa Jardim Paulista

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Al Campinas, 1063, JARDIM PAULISTA
São Paulo - SP

(11) 3885-5458

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Nomes e Brasões - Vl Guilherme

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Travessa Casalbuono , 120, Lj 864
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(11) 2221-4534

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Escola Daticom S/s Ltda

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Alameda Casa Branca , 844 · Cerqueira César · CEP: 01408-000
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(11) 3884-5320

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Creche Municipal Vila Progresso

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Rua Susana Melo, 881
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(11) 6152-6133

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Associação Assistencial e Educacional Dominicana de Itapetininga

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Rua Aureliano Coutinho , 18, Ap 43 · Higienópolis
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(11) 3666-3709

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Análise Editorial

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Rua Major Quedinho , 111, An 16
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(11) 3257-2897

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Classe A Centro Técnico de Estética e Escola de Cabeleireiros - Jabaqu

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Av Engenheiro George Corbisier, 184, AN 2
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(11) 5017-7741

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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