Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua General Gujão, 91
São Paulo - SP

(11) 5579-2529

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Ti Educacional Tecnologia e Inovação Educacional

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R Alfredo Pujol, 419
São Paulo - SP

(11) 3647-8011

Rotas
Colégio 24 de Março - Pinheiros

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Av Brig Faria Lima, 1134
São Paulo - SP

(11) 3811-9943

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Colégio Destac S/c

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Rua Miguel Ângelo Lapena , 229
São Paulo - SP

(11) 2297-2810

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Professor Renato de Arruda Penteado

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Rua Floiano Costa Baoso, 10
São Paulo - SP

(11) 3921-7239

Rotas
English Gate

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Rua Demóstenes, 974
São Paulo - SP

(11) 5531-1404

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Ursinho Azul

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Rua João Toniolo Doutor, 912
São Paulo - SP

(11) 3975-1968

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Instituto Educacional Sequencial Ltda Epp

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Rua Doutor Bacelar , 173 · Vl Clementino · CEP: 04026-000
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(11) 2156-1040

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(11) 5083-5086
Cci Hospital Penteado

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Rua S Leonado, 22
São Paulo - SP

(11) 3991-6630

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Instituto Saber

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Al Santos , 211, An 10 Cj 1003
São Paulo - SP

(11) 3262-5272

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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