Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Cassiano Ricardo

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Rua Joã£o Josã© Silva, 422
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(11) 6331-9477

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Escola de Educação Infantil Florianópolis - Cambuci

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Rua Backe , 668
São Paulo - SP

(11) 3399-2838

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Kumon

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Rua José Esperidião Teixeira, 182 · CEP: 55320-10
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(11) 3721-3248

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Centro Cultura Americana Hispanica

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Av Imirim , 1266
São Paulo - SP

(11) 2979-9390

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Escola de Educação Infantil e 1º Grau O Recanto do Uirapuru - Brooklin

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Rua Pcsa Isabel, 378
São Paulo - SP

(11) 5543-3229

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Deputado Norberto Mayer Filho

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Rua Manuel Luís Vegueio, 365
São Paulo - SP

(11) 6724-7408

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Leda Guimarães Natal

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R Amã©rico Coxa
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(11) 5920-8485

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Apm da Emef João de Deus Cardoso de Mello - Jd Presidente

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Rua Manoel Vitoino Peeia, 220
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(11) 5928-9188

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Sociedade de Educação e Promoção Social Imaculada Conceição

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R Aureliano Lessa, 127
São Paulo - SP

(11) 6605-6598

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Kumon

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Rua Apiacás, 584 · CEP: 50170-20
São Paulo - SP

(11) 3864-0312

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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