Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Gomes Nogueia, 51
São Paulo - SP

(11) 6914-5333

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Colégio Lourdes Jordi

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Av Emílio Carlos Deputado , 2611
São Paulo - SP

(11) 2236-9833

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Escola Estadual República do Uruguai

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R Antônio Roberto Almeida , 149
São Paulo - SP

(11) 2621-9958

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Gianfrancesco Guarnieri

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Rua Itapia , 183
São Paulo - SP

(11) 3399-4208

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Colégio 4 de Julho Me - Vl Missionária

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R Ascenso Gago Padre, 92
São Paulo - SP

(11) 5612-7833

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Chiquinha Rodrigues

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Rua Pascal, 1028
São Paulo - SP

(11) 5536-9583

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Delta Language School - Vl Ipojuca

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Rua Coatá, 461
São Paulo - SP

(11) 3865-9333

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English Office

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Rua Macos Fenandes, 379
São Paulo - SP

(11) 5077-1958

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Associação Brasileira de Turismo Rural - Abraturr - S P - Vl Madalen

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Rua Giasol, 1206, A
São Paulo - SP

(11) 3817-5583

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Colégio Forth Sc Ltda

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Rua Água Nova , 231 · Jd Aidar · CEP: 03819-250
São Paulo - SP

(11) 2545-2583

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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